În această săptămână se desfăşoară activităţi în cadrul programului Zilele şcolii nr. 2 „Ion Irimescu” din Fălticeni. Încă de luni, elevii, profesorii şi părinţii au participat la diverse acţiuni dedicate sărbătoririi celor 139 ani de existenţă ai şcolii. Este vorba de concursuri de cultură generală şi arte plastice dar şi de o colectă de produse alimentare în beneficiul sinistraţilor zăpezii din sudul ţării, produse care au fost predate Comitetului Local pentru Situaţii de Urgenţă de la Fălticeni. Astăzi vor fi selectate formaţiile artistice care vor participa vineri la spectacolul festiv care va încheia cele cinci zile de manifestări dedicate şcolii. Cu acest prilej vor fi premiaţi elevii care au obţinut rezultate deosebite la olimpiade şi concursuri şcolare.
De astăzi, până pe data de 29 februarie a.c., se derulează etapa de evaluare a dezvoltării psihosomatice a copiilor, pentru înscrierea în clasa pregătitoare şi clasa întâi. În Fălticeni, centrul de evaluare este organizat la Şcoala nr. 2 „Ion Irimescu”. Pentru realizarea evaluarii psihosomatice a copiilor părinţii trebuie mai întâi să se programeze la centrul menţionat. Peste 500 de copii sunt aşteptaţi din toamnă la cele patru şcoli din Fălticeni, mai bine de jumătate în clasa zero (clasa pregătitoare)
Având în vedere că, în anul școlar 2012 – 2013, vor începe învățământul primar atât copii de 6 ani, cât și copii de 7 ani, debutul școlar se poate face în acest an, în mod excepțional, în clasa pregătitoare sau în clasa I. Stabilirea clasei în care va fi înscris copilul se face în funcție de vârsta copilului, de participarea/neparticiparea anterioară a acestuia la educația preșcolară, de dezvoltarea psihosomatică a copilului și de opțiunea părinților acestuia.
Copiii care împlinesc 7 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv vor fi înscriși în clasa I. Copiii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv vor fi înscriși în clasa pregătitoare, cu câteva excepții pe care vi le prezentăm în ceea ce urmează. Copiii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv pot fi înscriși în clasa I, la solicitarea scrisă a părinților, în următoarele situații: dacă sunt înscriși și frecventează, în anul școlar 2011-2012, grupa mare, pregătitoare pentru școală; dacă nu sunt înscriși sau nu frecventează grupa mare, pregătitoare pentru școală, în anul școlar 2011-2012, dar evaluarea dezvoltării psihosomatice atestă pregătirea copilului pentru parcurgerea cu succes a clasei I. In cazul în care rezultatul evaluării arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei I, copiii vor fi înscriși în clasa pregătitoare.
Părinții ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2012 inclusiv pot să-și înscrie copiii în învățământul primar în clasa pregătitoare, în conformitate cu prevederile legii și ale prezentei metodologii, dacă evaluarea dezvoltării psihosomatice a acestora făcută de specialiști atestă pregătirea copiilor pentru parcurgerea cu succes a clasei pregătitoare.
Părinții copiilor care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2012 inclusiv care nu optează pentru înscrierea copiilor lor în clasa pregătitoare în anul școlar 2012-2013 sau ai celor pentru care evaluarea arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei pregătitoare își vor înscrie copiii la grădiniță, în grupa mare.
Rezultatul evaluării dezvoltării psihosomatice a copilului este comunicat, în scris (la începutul lunii martie), părintelui care a solicitat evaluarea. Rezultatul evaluării este confidenţial şi nu poate fi contestat.
Toți copiii ai căror părinți solicită înscrierea în clasa pregătitoare, respectiv în clasa I la școala de circumscripție vor fi înmatriculați la unitatea de învățământ solicitată. Pe locurile libere, se înscriu și, ulterior, se înmatriculează, copiii care provin din alte circumscripții școlare, în conformitate cu solicitările părinților. În situația în care într-o unitate de învățământ numărul cererilor de înscriere de la părinți din afara circumscripției școlare este mai mare decât numărul de locuri libere, vor fi aplicate criterii de departajare, stabilite de către fiecare unitate de învăţământ. Aceste criterii nu pot fi discriminatorii și trebuie să țină cont de faptul că toți copiii au drepturi egale de acces la educație, indiferent de condiția socială și materială, de sex, rasă, naționalitate, confesiune.
Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare și în clasa I se face în urma completării unei cereri-tip de înscriere. Completarea cererii-tip de înscriere se face la secretariatul școlii la care se solicită înscrierea, în perioada prevăzută de calendarul înscrierii, prin introducerea în aplicația informatică a datelor furnizate de părinte. Părintele depune, în momentul completării fișei de înscriere, o fotocopie a actului de
identitate propriu și o fotocopie a certificatului de naștere al copilului, care vor fi certificate conform cu originalul de către secretariatul unității de învățământ.
Cuprinderea în clasa pregătitoare și în clasa I se face în etape succesive, după cum urmează: prima etapă,, în care vor fi înscriși copiii ai căror părinți solicită înscrierea la școala de circumscripție; a doua etapă, în care sunt înscriși copiii ai căror părinți solicită înscrierea la o altă unitate școlară decât școala de circumscripție, pe locurile rămase libere; a treia etapă, în care sunt înscriși copiii ai căror părinți au solicitat înscrierea la o altă școală decât şcoala de circumscripţie, dar nu au fost înmatriculați, din lipsă de locuri sau ai căror părinți nu au participat la etapele anterioare de înscriere și solicită, în etapa a treia, înscrierea la școala de circumscripție; a patra etapă, în care este asigurată înscrierea copiilor care nu au participat la etapele anterioare sau nu au fost distribuiți, din diferite motive.
Studiul EDUCATIVA derulat la ultima ediție a RIUF cu ajutorul a 3.444 de respondenți arată că motivele principale ale tinerilor români care pleacă la studii în străinătate sunt: A) Oportunităţile sporite de peste hotare, fie ele educaționale sau de carieră, B) Învăţământul de calitate şi C) Acumularea de experienţă profesională internaţională.
RIUF 2012 (www.riuf.ro) oferă răspunsuri detaliate la aceste întrebări. A zecea ediţie a ROMANIAN INTERNATIONAL UNIVERSITY FAIR, cel mai mare târg de universități internaționale din Europa de Est, va avea loc pe data de 17-18 martie la București, 20 martie la Timișoara și 22 martie la Iași.
De ce studii în străinătate?
Principalul motiv invocat pentru a pleca la studii este reprezentat de oportunitățile sporite, fie ele educaționale sau profesionale, existente în străinătate (36.21% dintre respondenți). 27.15% dintre respondenți au declarat că motivul este calitatea învățământului de afară, iar 12.75% spun că vor sa plece pentru experiența dobandită prin intermediul studiului în străinătate. 6.28% speră să găsească un trai mai bun în altă țară, 3.27% spun că își doresc să se dezvolte personal și profesional, iar 3.11% dintre respondenți declară că studiul afară le poate aduce un job mai bun. Printre celelalte motive menționate se numără și oferta educațională mai largă (lipsa domeniului de studiu din oferta universităților românești), perfecționarea limbii străine sau diplome mai bine văzute.
Ce domenii sunt cele mai căutate și în ce țări
Domeniul cel mai interesant pentru studenții români este Business (20% dintre respondenți declarând că vor să studieze acest domeniu). Pe locul 2 se situează IT&Computer Science și Marketing (17% fiecare), urmate la o distanță mică de economie (16%), jurnalism (15%) și limbi străine, management turistic, politica și REI (fiecare cu 14%). Cele mai puțin căutate domenii de studiu în străinătate par a fi contabilitatea și istoria. Printre programele ce pot fi găsite la RIUF se numără și criminalistică, inginerie aeronautică, design vestimentar, ilustrație și animație și multe alte cursuri specifice din diferite domenii.
Privind țările în care-și doresc să studieze, destinația preferată a românilor rămâne Marea Britanie, 60% dintre respondenți declarând că sunt interesați de studii în această țară. Urmatoarele destinații menționate sunt Danemarca (32%), SUA (30%), Germania și Olanda (fiecare cu 29%). România se află pe locul 6, 25% dintre vizitatorii RIUF declarând că sunt interesați de studii în țara natală. La ediția de primăvară RIUF, universități din Marea Britanie, Germania, Franța, Olanda, Danemarca, Suedia, SUA și altele vor fi prezente prin reprezentanții lor.
Înapoi în România după absolvire?
Când vine vorba de întoarcerea în țară, doar 4% dintre respondenți au declarat că nu s-ar mai întoarce deloc. Cei mai mulți (61%) au spus ca s-ar întoarce pentru familie, prieteni, rude sau pentru România. Următorul motiv menționat de respondenți a fost un job bun sau dezvoltarea unei afaceri proprii (16%). Românii își doresc să se întoarcă în țară și pentru a schimba ceva în mediul economic, politic și social românesc (9%) sau să aplice în țară cunoștințele pe care le obțin studiind în străinătate (4%).
La RIUF, pe 17-18 martie 2012 la București, 20 martie la Timișoara și 22 martie la Iași, tinerii pot afla de la reprezentanții universităților și de la consilierii educaționali informații despre studiul în străinătate, despre oportunități de finanțare și despre pașii necesari realizării unei aplicații de succes la o universitate internațională. De asemenea, tinerii pot sa participe la workshop-uri și seminarii, unde au oportunitatea de a dialoga cu români studenți sau absolvenți ai unor universități prestigioase ce le vor împărtăși din experiența lor academică și profesională. Mai multe detalii despre eveniment se găsesc pe www.riuf.ro.
Educativa este un grup de companii private și organizații non-guvernamentale ce dezvoltă și promovează împreună proiecte și servicii ce oferă tinerilor români oportunități de dezvoltare personală şi profesională. Principalele proiecte marca Educativa: Edmundo – serviciul gratuit de consiliere pentru studii in strainatate; Reviro – oferirea a cât mai multe oportunități de carieră interesante și atractive tinerilor români cu experiență academică și/sau profesională în străinătate; RIUF – Romanian International University Fair, cel mai mare târg de universităţi din România.
(Comunicat de presă)
În cadrul proiectului educaţional “Mesaj pentru tine!”, Centrul de Documentare şi Informare al Colegiului Tehnic “Mihai Băcescu” a găzduit ieri dezbaterea “Şcoala vieţii”. La întâlnirea cu elevii de la Colegiul Mihai Băcescu au fost abordate o serie de teme de actualitate în mediul şcolar. Este vorba de îmbogăţirea orizontului cultural şi spiritual al elevilor, dezvoltarea capacităţii de informare, respectiv consolidarea valorilor etice şi morale ale elevilor, conştientizarea resurselor personale în relaţie cu viaţa profesională prin promovarea socializării elevilor cu membrii comunităţii.
Asociaţia Secular-Umanistă din România (ASUR) a lansat un concurs naţional destinat instituţiilor din învăţământul preuniversitar, la care pot participa echipe de elevi şi profesori de la şcoli şi licee din mediul urban şi rural. Concursul urmăreşte să evidenţieze atât cunoştinţele elevilor despre teoria evoluţiei, cât şi calităţile creative ale acestora.
Concursul se va derula în perioada 13 februarie – 1 iunie 2012; juriul va fi alcătuit din reprezentanţi ai organizatorilor, dar şi ai partenerilor: Institutul Geologic al României, Universitatea din Bucureşti şi National Geographic.
Startul concursului a fost dat luni, 13 februarie, la Muzeul de Geologie din Bucureşti. Şcolile care se înscriu în concurs, informează organizatorii, „au şansa de a câştiga, pe lângă echipamentele IT, cărţi, reviste şi vizite gratuite la Muzeul de Geologie”. Pentru înscriere şi detalii se poate accesa pagina web www.asur.ro (S.B.)
Învăţământul profesional va fi reintrodus din noul an şcolar, programa şcolară în şcolile profesionale având partea de teorie redusă, iar partea de dobândire a meseriei dezvoltată. Durata cursurilor în aceste clase va fi de doi. În primul an, elevii vor face 40% teorie (525 de ore) şi 60% practică (740 de ore), aceasta practică incluzând cel puţin 6 săptămâni care vor fi la angajator. In anul al doilea de învăţământ profesional, va fi 25% teorie (315 ore), 75% practică (885 de ore), practica obligatorie la anagajator va fi de minim 5 săptămâni
Printre avantajele reintroducerii învăţământului profesional este acela că nu toţi copiii au capacitatea de a urma cursuri liceale şi astfel, cei care nu pot face faţă, pot opta pentru învăţământul profesional. Apoi, absolventul de învăţământ profesional va intra relativ repede pe piaţa muncii, planul de şcolarizare fiind făcut în funcţie de solicitările angajatorilor şi în urma încheierii unor contracte cu aceştia. De asemenea, rata abandonului şcolar va scădea o dată cu această măsură, pentru că, ştiind că vor ieşi de pe băncile şcolii cu o meserie, şi părinţii vor fi mai motivaţi să trimită copiii la şcoală. Fiecare elev care va intra va beneficia de un contract tripartit elev şi părinte – şcoală -firmă iar firma cu care se va semna contractul de şcolarizareva fi parte a procesului de selecţie dacă numărul elevilor este mai mare decât numarul de locuri.
Ordinul de ministru care stabileşte cadrul legal pentru învăţământul profesional a fost publicat în Monitorul Oficial din 7 februarie 2012. Vor putea intra în învăţământul profesional toţi elevii care au finalizat cu succes clasa a IX-a. Aceşti tineri vor avea vârsta de 15 – 16 ani iar oferta pentru acest învăţământ profesional va fi gestionată la nivel de euroregiune.
Conform site-ului alegetidrumul.edu.ro., angajatorul va participa la oferta curriculară, iar la finalizarea studiilor elevul va primi un certificat de calificare nivel III în cadrul european al calificărilor. Va fi un certificat de calificare de profesionist în meseria pe care o va face şi un certificat care va fi recunoscut la nivel European. Participarea angajatorului la examenul prin care elevul va obţine acest certificat de calificare este obligatorie.
Va exista o resursă de 100 de milioane de euro, din fonduri europene, iar banii vor fi puşi la dispoziţia scolilor, anagajatorilor, inspectoratelor şcolare şi vor putea fi cheltuiţi pe echipamente şi instrumente de lucru pentru elevi, posiblitati de remunerare a tutorilor – pentru ca fiecare elev va avea un tutore de practică de la nivelul firmei, consiliere şcolară şi alte cheltuielipe care le decid şcolile. Va exista şi o bursă de 200 de lei pe lună, pentru fiecare elev.
Un lucru extrem de important şi care este în acord cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale este legat de faptul că după ce finalizează acest învaţământ profesional cu succes, elevul poate reintra în clasa a XI-a pentru a merge spre Bacalaureat, daca doreşte acest acest lucru
Cifra de şcolarizare pentru acest an va fi stabilită printr-o Hotărârea de Guvern.
“În perioada 7-31 mai 2012 cei interesaţi vor putea alege una dintre calificările profesionale oferite în cadrul programului, cu ajutorul părinţilor şi profesorilor. Curriculumul este elaborat pentru peste 100 de calificari profesionale” se precizează pe alegetidrumul.edu.ro. (S.B.)
În grădiniţele din Fălticeni este în plină desfăşurare campania de înscriere a preşcolarilor pentru anul şcolar 2012/2013. Oferta pentru noii intraţi în sistem este de 130 de locuri în grădiniţele cu program prelungit şi de 100 în cele cu program normal. De menţiopnat că se fac înscrieri şi pentru noua grădiniţă din cartierul Republicii.
La începutul lunii mai listele cu copiii înscrişi vor fi afişate la sediul unităţilor de învăţământ şi pe siteul Inpectoratului Şcolar Judeţean Suceava. Dacă vor mai rămâne locuri disponibile, ceea ce este greu de crezut, acestea vor putea fi ocupate în perioada 14 mai – 31 august. Aproape 900 de preşcolari sunt înscrişi în acest an şcolar la grădiniţele din Fălticeni.
***
Cele patru şcoli gimnaziale din Fălticeni se pregăteasc pentru a primi din toamnă peste 500 de noi elevi. Jumătate din aceştia, mai exact 271 potrivit informaţiilor furnizate de coordonatorii grădiniţelor cu program normal şi prelungit, urmează să fie înscrişi în clasa zero. Potrivit calendarului naţional, înscrierile pentru clasa zero încep pe data de 5 martie a.c.. În cazul a încă aproape 100 de copii, născuţi după data de 1 septembrie 2006, părinţii vor decide dacă aleg să-i înscrie în clasa zero sau îi vor reînscrie la grădiniţă. Alţi 291 de copii au vârsta de înscriere în clasa întâi.
În perioada 9 – 12 februarie 2012, are loc la Gheorgheni, județul Harghita, Conferința națională a reprezentanților Consiliului Național al Elevilor, prima dintr-o serie care are ca temă programul național ”Școala altfel”.
Evenimentul va debuta cu deschiderea oficială a conferinței naționale la care vor participa Romeo Moșoiu, consilier al ministrului Educației, reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Harghita, dar și reprezentanți ai autorităților locale.
Întâlnirea de lucru a membrilor Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor se dorește a fi una eficientă, având ca subiect central de discuție parteneriatul Consiliul Național al Elevilor – Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.
Pe parcursul a două săptămâni, Consiliile Județene ale Elevilor din întreaga țară au centralizat activitățile propuse spre desfășurare în fiecare unitate de învățământ în săptămâna 2-6 aprile, urmând ca în cadrul acestei conferințe să se elaboreze centralizarea la nivel național și înaintarea către Minister Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.
Un alt punct din agenda de lucru îl reprezintă întocmirea și finalizarea documentelor suport, parte integrantă a strategiei de dezvoltare organizațională a Consiliului Național al Elevilor, adoptată în plenul Adunării Generale de la Târgu-Mureș.
Elevii fălticeneni pasionaţi de limba engleză şi cu real talent la scris, se pot înscrie la cea de-a patra ediţie a concursului naţional de creaţie în limba engleză „2012 Shakespeare School Essay Competition”. Concursul este deschis elevilor cu vârste între 11 şi 19 ani şi se desfăşoară sub egida Anului European al solidarităţii între generaţii. Încrierea în concurs se face online, până pe data de 28 martie, pe siteul www.shakespeare-school.ro. Premiile pentru elevi constau în 4 tabere internaţionale de limba engleză de 2 săptămâni în Marea Britanie: la Cambridge, Oxford, Harrow House şi Clifton College, în valoare de peste 1500 lire fiecare si zeci de alte surprize: cursuri gratuite de englezã, taxe de înscriere la examene internaţionale de limba englezã, cãrţi, dictionare, camere foto si multe altele. Primii 20 de profesori cu cei mai mulţi elevi înscrişi în concurs, vor primi cadou cursuri de training online şi certificate de merit.
Vineri, 3 februarie 2012, membrii Biroului Executiv al Consiliului Naţional al Elevilor au participat la întâlnirea de la Bucureşti cu reprezenanţii Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, Autoritatea Naţională pentru Sport şi Tineret şi Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Reprezentanţii elevilor au prezentat strategia de dezvoltare organizaţională a Consiliului Naţional al Elevilor şi au explicat principalele fundamente pe care este construită strategia, precum şi elementele de noutate pe care aceasta le implică, astfel încât domeniul activităţilor extraşcolare, dar şi domeniul consultativ şi reprezentati să devină atractiv pentru tineri.
Secretarul de Stat pentru Învăţământul Preuniversitar, Oana Badea, alături de consilierul Ministrului, Romeo Moşoiu şi-au exprimat deschiderea şi interesul faţă de iniţiativele Consiliului Naţional al Elevilor.
Discuţiile dintre cei doi factori decizionali s-au concentrat în jurul programului naţional „Şcoala altfel” care urmează să se desfăşoare în perioada 2-6 aprilie. Consiliul Naţional al Elevilor va juca un rol definitoriu în organizarea şi desfăşurarea activităţilor din această săptămână, astfel încât scopul proiectului, de a implementa educaţia non-formală în cea clasică, să fie atins.
Întâlnirea de lucru cu Szel Lőrincz, vicepreşedintele Autorităţii Naţionale pentru Sport şi Tineret a avut ca scop continuarea parteneriatului educaţional între cele două instituţii, pentru implementarea de proiecte comune. “Consiliul Naţional al Elevilor – Factor al democratismului educaţional” este proiectul Consiliului Naţional al Elevilor pe care Autoritatea îl va sprijini în organizarea cele de-a doua ediţii.
Departamentul de relaţii externe
În judeţul Suceava 26 de unităţi de învăţământ sunt închise şi în două şcoli activitatea este suspendată parţial (învaţă numai elevii din clasele V- VIII) din cauza temperaturilor scăzute înregistrate, dar şi din cauza zăpezi. Conform purtătorului de cuvânt al IŞJ Suceava, Laura Hacman, în comunele Hânţeşti, Fântânele, Grămeşti, Mălini şi Vereşti, toate unităţile de învăţământ, atât şcolile, cât şi grădiniţele, sunt închise pe o perioadă nedeterminată. Cele mai multe dintre şcolile închise au probleme cu sistemul de încălzire, care nu dă randament şi nu încălzeşte suficient sălile de clasă ale elevilor.
În afară de şcolile cu ore suspendate, în judeţ mai sunt unităţi de învăţământ în care se fac ore după un program adaptat, în care durata cursurilor şi a pauzelor a fost redusă. (S.B.)
Biblioteca municipală din Fălticeni găzduieşte expoziţia de fotografie realizată cu prilejul celei de a treia ediţii a activităţii „Poftiţi la carnavalul iernii”. Evenimentul a avut loc la sfârşitul semetrului I, fiind organizat la nivelul grădiniţele din Fălticeni şi comunele învecinate. Cele mai interesante costumaţii, imortalizate pe hârtia fotografică, vor fi jurizate şi premiate, ne-a informat prof. Silvia Oniceanu, una din organizatoarele activităţii, alături de alte cadre didactice: Jibu Doina, Zetu Magda, Alexandrescu Violeta, Bubuţanu Dana, Pălie Carmen şi Mîrzan Manuela.
Practica a dovedit că serbările sunt nu numai o activitate extracurriculară nelipsită din paleta activităţilor desfăşurate în cadrul grădiniţei, ci, poate cea mai iubită activitate de către copii, sunt un prilej de bucurie şi pentru părinţii care participă cu entuziasm la pregătirea şi desfăşurarea propriu-zisă a acestor activităti.
Dincolo de memorarea versurilor şi recitarea, respectiv intonarea lor, serbările presupun şi o gamă multicoloră de costume fanteziste create de copii împreună cu părintii lor, sub atenta îndrumare a educatoarei. Astfel serbarea stimulează latura estetico-creativă a copiilor, latura emoţională precum si întărirea legaturii existente între copil-părinte-educatoare.
Sâmbătă, 28 ianuarie a.c., în sala „Pictor Aurel Băeşu” a Muzeului de Artă „Ion Irimescu” din Fălticeni s-a desfăşurat a VI-a ediţie a concursului interşcolar „Numai poetul… În competiţie s-au înscris 10 şcoli din Fălticeni şi zona Fălticeni: Şcoala cu clasele I-VIII Nr.1„Al. I.Cuza”, Fălticeni”( prof. Păduraru Simona, Crăciun Dana), Şcoala cu clasele I-VIII Bogdăneşti (prof. Ursuţu Nicoleta, Acatrinei Mihaela),
Școala cu clasele I-VIII ,,Artur Gorovei”, Buneşti (prof. Onesim Cristina-Maria), Şcoala cu clasele I-VIII Băişeşti (prof. Ilica Paula), Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 2 „Ion Irimescu”Fălticeni (prof. Duduman Angela), Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 6 „Ioan Ciurea” Fălticeni, (prof. Dan Ermolania, Pintilii Marius )Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 3 „M. Sadoveanu” Fălticeni(prof. Stoleriu Cristina), Grupul Școlar „Oltea Doamna” Dolhasca(prof. Ichim Gabriela), Şcoala cu clasele I-VIII Petia (prof. Mocanu Alina), Şcoala cu clasele I-VIII nr. 1 Rîşca (prof. Grădinaru Mihaela, Dumitruţ Ionela).
Concursul „Numai poetul…”, organizat de Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 6 „Ioan Ciurea”, Fălticeni, a fost structurat pe 5 secţiuni (primele 3 – colective, ultimele 2 – individuale): Cunoştinţe despre viaţa şi opera poetului M. Eminescu; Recunoaşterea poeziilor pornind de la versuri date; Crearea unei strofe în care să fie incluse cuvintele date; Recitare de poezie eminesciană (probă individuală); Opera lui Eminescu în imagini (creaţie plastică – probă individuală).
Juriul a fost format din: prof. Nicolae Sturzu, Asociaţia Fălticeni Cultural, preşedinte, prof. Mihaela Acatrinei, Colegiul Agricol Fălticeni şi muzeograf prof. Gabriela Curtui, Muzeul de Artă “Ion Irimescu” Fălticeni.
Toţi participanţii s-au dovedit buni cunoscători ai operei eminesciene, au dovedit sensibilitate în recitarea poeziilor din creaţia marelui poet şi putere de pătrundere a mesajului textului eminescian pe care l-au redat în desene deosebit de sugestive.
Fiecare şcoală participantă a prezentat, în afara concursului, câte un scurt program artistic, elevii dovedindu-şi ingeniozitatea şi talentul artistic.
Toţi participanţii au fost câştigători în această competiţie, întrucât s-au apropiat mai mult de personalitatea marelui nostru poet, au învăţat ce este competiţia şi au înţeles că spiritual de echipă poate duce la succes.
În urma jurizării răspunsurilor şi a creaţiilor s-a stabilit următorul clasament:
1.Secţiunea Viaţa şi opera lui Eminescu:
Locul I: Şcoala cu clasele I-VIII Băişeşti, coordonator, prof. Ilica Paula
Locul al II-lea: Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 6 „Ioan Ciurea”, Fălticeni, coordonatori, prof. Dan Ermolania, Pintilii Marius
Locul al III-lea, Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 2 „Ion Irimescu”, Fălticeni,coordonator, prof. Duduman Angela
Menţiunea I Şcoala cu clasele I-VIII, Nr. 1 „Al. I. Cuza”, Fălticeni, coordonatori, prof. Păduraru Simona, Crăciun Dana
Menţiunea a II-a Şcoala cu clasele I-VIII Bogdăneşti, coordonatori, prof. Ursuţu Nicoleta, Acatrinei Mihaela
Menţiunea a III-a Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 3 „M. Sadoveanu”, Fălticeni, coordonator, prof. Stoleriu Cristina
2.Secţiunea Recitare de poezie eminesciană
Locul I: Custrin Anca, Şcoala Băişeşti
Locul al II-lea: Onofrei Ioana, Şcoala Nr.2 “Ion Irimescu” Fălticeni
Locul al III-lea: Merlă Isabela, Şcoala Nr. 6 “Ioan Ciurea” Fălticeni
Menţiunea I: Marian Bianca, Şcoala Nr.3 “Mihail Sadoveanu” Fălticeni
Menţiunea a II-a: Butnaru Teofana, Şcoala Nr.1 Rîşca
3. Secţiunea Opera lui Eminescu în imagini
Locul I: Andrieş Andreea, Şcoala Nr.2 “Ion Irimescu” Fălticeni
Locul al II-lea: Pogorevici Teofana, Şcoala Nr.3 “Mihail Sadoveanu” Fălticeni
Locul al III-lea: Popovici Cătălina, Şcoala Băişeşti
Menţiunea I: Verdeş Alina, Şcoala Nr.1 Rîşca
Menţiunea a II-a: Grigoruţă Ştefan, Şcoala Nr. 6 “Ioan Ciurea” Fălticeni
Sambata 28 ianuarie, a avut loc la Grădiniţa cu Program Normal nr.1 “Alice” Fălticeni, sesiunea de comunicări şi referate: “Strategii didactice pentru favorizarea diversităţii în grădiniţă”. Acţiunea a fost coordonată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, inspector Daniela Raileanu. Organizatorii actiunii: prof. Oniceanu Silvia, ed. Phoaţă Eugenia şi ed. Grama Veronica, au avut placerea să găzduiască un număr de 60 de cadre didactice (educatoare, învăţătoare şi profesori) din Fălticeni, Rădăşeni, Baia, Dolhasca, Râşca, Gura Humorului, Câmpulung Moldovenesc, etc.
Varietatea subiectelor dezbătute au dat ocazia doamnelor moderatoare (Jibu Doina, Zetu Magda, Chelariu Mihaela, Ştirbu Aurora), să aprecieze perfecţionarea cadrelor didactice prin intermediul sesiunilor de comunicări şi referate, ca latură a perfecţionării continue.
Invitaţii, domnul prof. dr. Marcel Porof, director al Clubului Copiilor si Elevilor, doamna profesoară Ostafi Oana de la Grădiniţa Speciala, doamnana inv. Zugravu Lidia de la Şcoala nr. 6 “Ioan Ciurea” au subliniat că despre educaţie s-a vorbit şi se vorbeşte mult şi, totuşi, nu este suficient. Dacă dorim să intervenim în favoarea copiilor, trebuie să le oferim tuturor o educaţie de calitate şi, în mod deosebit, celor cu cerinţe educative speciale, o educaţie de calitate pentru toţi într-o şcoală pentru toţi.
Concluziile au fost trase de doamna director Pădureţ Tatiana, de la Grădiniţa cu Program Normal nr.7 “Voinicelul”: “Şcoala pentru toţi reprezintă dezideratul maximei flexibilităţi şi toleranţe în ceea ce priveşte diferenţele fizice, socio-culturale, lingvistice şi psihologice existente între copii, scopul fiind acela de a le oferi copiilor posibilitatea de a învăţa în funcţie de ritmul, capacităţile şi nevoile proprii şi de a se exprima conform trăsăturilor individuale de personalitate”.
Actiunea s-a incheiat cu un dans ţigănesc prezentat de elevii clasei a II a B de la Şcoala nr.6 “Ioan Ciurea”, conduşi de doamna inv. Pinzaru Cristina.
(prof. Oniceanu Silvia)
Cât de multe ştii despre viaţa şi opera poetului naţional Mihai Eminescu? Este întrebarea la care vor găsi răspuns elevii care vor participa la a şasea ediţie a concursului interşcolar „Numai Poetul”. Concursul este organizat de Şcoala nr. 6 „Ioan Ciurea”şi se va desfăşura sâmbătă, 28 ianuarie, ora 10, în Sala “Aurel Băeşu” a Muzeului de Artă “Ion Irimescu”. Potrivit doamnei prof. Ermolania Dan, consilier educativ, în competiţie s-au înscris echipaje de la 10 şcoli generale, din oraş şi din zona Fălticeni.
Asociaţia Fălticeni Cultural, in parteneriat cu Consiliul Judeţean al Elevilor Suceava şi Inspectoratul Şcolar Judeţean organizează prima ediţie a concursului judeţean de creaţie “Grigore Vasiliu Birlic”. Obiectivele proiectului: cunoaşterea şi protejarea valorilor culturale locale; descoperirea unor noi talente, care se pot dezvolta şi confirma pe parcurs, întărind prestigiul şcolii şi al comunităţilor cărora le aparţin; stimularea creativităţii, a curiozităţii intelectuale, a comunicării şi deschiderii culturale ca elemente constitutive ale personalităţii tânărului european contemporan; educarea intelectuală, morală şi estetică a tinerilor, pregătindu-i pentru o viaţă cu noi şi multiple provocări. Ediţia din acest an va cuprinde trei secţiuni, după cum urmează: Secţiunea Creaţie literară: Poezie, Proză, Dramaturgie(deschisă elevilor din clasele IX-XII), Secţiunea Arte Vizuale: Fotografie, Desen, Pictură (deschisă elevilor din clasele V – XII), Secţiunea Proiecte: Prezentari Power Point, Flash, Site etc. (deschisă elevilor din clasele IX – XII). Participanţii vor trimite lucrările şi fişa de participare într-un singur fişier ataşat, pe adresele electronice ale concursului, specifice fiecărei secţiuni, până la data de 8 februarie 2012. Un concurent poate participa la una sau mai multe secţiuni/ subsecţiuni, în condiţiile respectării regulamentului.
Regulamentul si fişa de participare:
Marţi, 24 ianuarie 2012, cadrele Şcolii Militare de Subofiţeri Jandarmi Fălticeni şi elevii jandarmi din anul I au participat la activităţile organizate cu prilejul sărbătoririi Unirii Principatelor Române.
Astfel, începând cu ora 10.30, profesor dr. în istorie Benţa Codrin din cadrul Colegiului Naţional « Nicu Gane » Fălticeni a prezentat elevilor jandarmi semnificaţia Unirii Principatelor din 1859, precum şi detalii din viaţa domnitorului Alexandru Ioan Cuza.
De asemenea, ansamblul artistic «Ciprian Porumbescu» Suceava a prezentat un spectacol folcloric pe scena amfiteatrului şcolii pentru elevii şi cadrele unităţii.
Purtător de cuvânt
Cpt. Irina Airinei
Marţi, 24 ianuarie, la Clubul Copiilor Fălticeni a fost marcată împlinirea a 10 ani de la apariţia primului număr al revistei „Dumbrava minunată”. Cu această ocazie, au fost acordate diplome de excelenţă membrilor redacţiei şi au fost evidenţiate titlurile obţinute de revistă.
„Dumbrava minunată este şi am convingerea că va rămâne un factor coagulant al elevilor din toate şcolile oraşului. Revista a fost coordonată de-a lungul celor 10 ani de apariţie de mai mulţi profesori, care au avut aptitudinea de a valorifica talentul elevilor acestei comunităţi, iar unii elevi, care au pornit de aici şi-au descoperit vocaţia de jurnalist”, a spus directorul Clubului Copiilor Fălticeni, prof. dr. Marcel Porof.
Directorul fondator al revistei este înv. Gheorghe Popa iar cofondator ing. Corneliu Monoranu, cei care în urmă cu 10 ani au pus bazele publicaţiei care mai târziu avea să fie de mare succes. Este singura publicaţie din Fălticeni care a apărut fără întrerupere, deşi condiţiile nu au fost întotdeuana prielnice.
„Revista a reuşit să ţină pasul cu ceea ce înseamnă evenimentele din oraş, mai ales din şcolile din localitate dar şi din zonă, înalta ţinută a revistei fiind confirmată şi de cele şapte titluri de laureat la nivel naţional, obţinute în cei 10 ani de existenţă. În anul 2007, „Dumbrava minunată” a obţinut marea performanţă, situîndu-se pe primul loc la nivel naţional înaintea altor 37 de reviste din întreaga ţară” a precizat directorul revistei, înv. Gheorghe Popa.
Momentul aiversării revistei a fost urmat de un program dedicat Unirii de la 1859, pregătit de elevii care activează la club sub coordonarea cadrelor didactice.
La eveniment au participat copii, părinţi, cadre didactice de la şcolile din municipiu, cu care clubul are încheiate parteneriate.
(Silviu Buculei)
Ca în fiecare an, elevii şi cadrele didactice de la Şcoala Nr.6 Ioan Ciurea” Fălticeni, au sărbătorit Unirea Principatelor Române. În faţa elevilor, domnii profesori de istorie Bodnariu Valerian şi Dranca Bogdan au evocat importanţa actului Unirii din 24 Ianuarie 1859. După ce elevii au arătat că şi generaţia lor se bucură astăzi de rezultatul Unirii pentru că toţii românii trăiesc într-un singur stat, şcolari şi cadre didactice s-au prins într-o mare horă cântând, în acelaşi timp, pe cunoscutele versuri ale lui Vasile Alecsandri „Hora Unirii”.
Miercuri, 18 ianuarie, la sediul Şcolii Militare de Subofiţeri Jandarmi Fălticeni a avut loc evaluarea activităţilor şi a rezultatelor obţinute de unitate în anul şcolar 2010-2011.
Am avut onoarea să avem în mijlocul nostru reprezentanţi ai administraţiei locale, iar din partea Jandarmeriei Române – pe domnul colonel Marian Zaharia, directorul Direcţiei Resurse Umane.
Anul şcolar 2010-2011 este al treilea an de activitate al instituţiei ca Şcoală Militară de Subofiţeri Jandarmi, un an în care personalul unităţii a demonstrat că este capabil să asigure un act educaţional de calitate, cu toate impedimentele de ordin financiar. Elevii au fost angrenaţi în diferite activităţi curriculare, extracurriculare şi de reprezentare, având posibilitatea să-şi aprofundeze cunoştinţele în cadrul stagiilor de practică desfăşurate la subunităţile Jandarmeriei Române.
Concursul de admitere pentru 335 de doritori să ocupe cele 150 de locuri a fost organizat în perioada 21 august – 1 septembrie 2011. În prezent, elevii jandarmi de anul I desfăşoară cursuri, urmând ca în perioada 27.02-7.04.2012 să desfăşoare stagiul de practică pe linia pazei şi protecţiei instituţionale, iar cei de anul al II-lea – sunt în stagiu de practică pe linie de ordine publică la unităţile Jandarmeriei la care au fost repartizaţi.
În acest an şcolar nu a fost organizat examen de absolvire, acesta fiind amânat pentru o perioadă pe parcursul anului în curs, în conformitate cu ordinele eşaloanelor superioare emise în baza Legii 234/2011 privind aprobarea Ordonanţei de Urgenţă nr. 54/2011 pentru stabilirea unor măsuri privind încadrarea în limita alocată cheltuielilor de personal din Ministerul Administraţiei şi Internelor pentru anul 2011, după vacantarea numărului necesar de posturi.
În încheierea activităţii, au luat cuvântul:
General de brigadă Eugen Şalar, inspectorul şef al Inspectoratului de Jandarmi Judeţean Suceava: „M-am bucurat că vizionez materialul şi să aud că aţi avut rezultate notabile, fapt conformat şi prin elevii care desfăşoară stagii de practică în unitatea pe care o conduc. Pregătirea lor este deosebită şi totul se datorează acestui colectiv care a făcut totul printr-un act educaţional de calitate. De asemenea, trebuie să menţionez că ofiţerul mutat în interesul serviciului de la şcoala dumneavoastră la Inspectoratul de Jandarmi Judeţean Suceava este în prezent şeful contingentului de jandarmi care desfăşoară misiuni de menţinere a ordinii publice în Afganistan”
Colonel Dan Hoffman, primul adjunct al inspectorului şef al Inspectorului pentru Situaţii de Urgenţă „Bucovina” Suceava: „Inspectoratul pentru situaţii de urgenţă a avut o colaborare foarte bună cu şcoala militară, la nivel de municipiu fiind şi vecini. De fiecare dată am dat curs favorabil invitaţiilor unităţii prezentând teme de interes pe linia situaţiilor de urgenţă atât pentru coelgi, cât şi pentru elevi.”
Comisar şef Radu Colban, reprezentant Serviciul Judeţean Anticorupţie Suceava: „Vă felicit pentru rezultatele obţinute şi prezentarea deosebită. Colegii mei au desfăşurat activităţi în cadrul şcolii cu ocazia organizării şi desfăşurării concursului de admitere. Este de asemenea benefică interacţiunea cu elevii jandarmi, astfel încât fiecare dintre ei să cunoască activitatea serviciului nostru şi obligaţiile pe care le au ca viitori subofiţeri jandarmi.”
Profesor Petru Carcalete, inspector şcolar general şi preşedintele Autorităţii Teritoriale pentru Ordine Publică Suceava: „Colaborarea noastră a fost foarte bună, exemplul cel mai elocvent fiind desfăşurarea concursului de admitere. Sistemul de învăţământ este o mare întreprindere de oameni care ocupă diferite clase sociale. Cu toată această societate pestriţă va trebui să lucraţi şi dumneavoastră şi viitorii subofiţeri jandarmi. Vă urez mult succes în continuare.”
Doamna Angela Zarojanu, subprefect, Instituţia Prefectului – Judeţul Suceava: „Am remarcat pe timpul prezentării activitatea complexă atât a dumneavoastră, cât şi a elevilor, colaborarea cu celelalte structuri MAI şi alte instituţii publice. Suntem mândri că la nivelul judeţului funcţionează a şcoală militară ce pregăteşte tineri ce vor avea un rol atât de important în societate. Vremurile nu sunt uşoare, dar am văzut că aţi avut capacitatea, tăria să îndepliniţi activităţile propuse, iar acest lucru vă face şi mai puternici.”
Colonel Marian Zaharia, directorul Direcţiei Resurse Umane Inspectoratul General al Jandarmeriei Române: „Sunt plăcut impresionat de rezultatele obţinute şi colaborarea pe care o aveţi cu instituţii din judeţ. Meritele vi se datorează, iar barometrul nivelului de pregătire din şcoală îl reprezintă inspectoratele de jandarmi judeţene şi grupările mobile care beneficiază de rezultatele muncii dumneavoastră. Aveţi o mare satisfacţie: promoţiile pe care le pregătiţi vă reprezintă şi vă vor purta în amintire peste ani. Vă puneţi amprenta asupra memoriei şi nivelului lor de cunoştinţe, dar ţineţi minte că cel mai important lucru pe care trebuie să-l predaţi e modalitatea de a învăţa. Vă mulţumesc şi vă felicit.”
În încheiere, comandantul unităţii a mulţumit tuturor reprezentanţilor pentru sprijinul acordat în desfăşurarea activităţii şi a transmis reprezentantului eşalonului superior că „începând de la comandant şi până la ultimul cadru şi personal contractual ne vom face datoria până la capăt indiferent de greutăţile pe care le vom întâmpina. Fiţi convins că avem bunăvoinţa şi mobilizarea necesare să asigurăm o resursă umană de calitate inspectoratelor judeţene şi grupărilor mobile de jandarmi.”
Purtător de cuvânt
Cpt. Irina Airinei