educaţie

Activităţi în cadrul proiectului „Îmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale”, la Colegiul Tehnic “Mihai Băcescu”

Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” din Fălticeni organizează în perioada 15 – 16 martie o serie de activităţi în cadrul proiectului „Îmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale”, implementat de Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional Tehnic. Proiectul este finanţat prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013. Proiectul este derulat în parteneriat cu următoarele unităţi şcolare (reţeaua 12 DESIGN IPT): Grup Şcolar “Francisc Neuman ” – Arad, Colegiul Tehnic “Carmen Sylva” – Baia Mare, Colegiul Tehnic “Maria Baiulescu” – Brasov, Colegiul Tehnic “Gheorghe Asachi” – Bucureşti şi Colegiul Tehnic “Valeriu Branişte” – Lugoj. Reprezentanţi ai acestor unităţi şcolare sunt prezenţi la acţiunile derulate în aceste zile la Fălticeni.
Obiectivul general al proiectului este îmbunătăţirea sistemului de educaţie şi formare profesională iniţială, prin dezvoltarea de instrumente şi metodologii pentru implementarea cadrului comun european de referinţă pentru asigurarea calităţii în formare profesională în învăţământul profesional şi tehnic, utilizând reţele parteneriale între şcoli. Ca urmare a rezultatelor de excepţie obţinute în domeniul textile – pielărie, Colegiul Tehnic “Mihai Băcescu” a fost selectat ca Centru de Resurse la nivel naţional. Peste 50 de proiecte europene au fost derulate în ultimii ani de Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” din Fălticeni. Rezultatele deosebite realizate în cadrul acestor proiecte i-au adus şcolii de două ori titlul de şcoală europeană.
Proiectul este în concordanţă cu orientările strategice în formarea profesională iniţială din România, parte a Strategiei Naţionale pentru Ocuparea Forţei de Muncă 2004 – 2010, care vizează în mod prioritar asigurarea calităţii în învăţământul profesional şi tehnic. Prin accentul pus pe formarea şi îndrumarea pe tot parcursul proiectului a membrilor grupului tintă, proiectul este în concordanță cu priorităţile naționale de dezvoltare cuprinse în Planul National de Dezvoltare și cu prevederile Cadrului Strategic Naţional de Referinţă 2007-2013, care are ca prioritate tematică de intervenţie a Instrumentelor Structurale “dezvoltarea și folosirea mai eficientă a capitalului uman din Romania”. Dezvoltarea reţelelor şcolare în domeniul asigurării calităţii şi formarea actorilor cheie implicați în acest proces contribuie la asigurarea unei educaţii iniţiale moderne şi de calitate.
În cursul zilei de joi, şcolile invitate, alături de reprezentanţi ai comunităţii locale şi ai părinţilor, au participat la o prezentare de bune practici ale şcolii, prezentarea planului de acţiune al şcolii, monitorizarea internă şi rolul şcolii în cadrul parteneriatului economic şi social. Elevii şcolii au prezentat o colecţie de îmbrăcăminte lucrată în atelierele şcolii. La prezentarea de modă au fost invitaţi şi elevii clasei întâi step-by-step de la Şcoala nr. 2 „Ion Irimescu”, aceştia prezentând o inedită paradă a modei cu obiecte vestimentare confecţionate din materiale reciclabile.(A|S)

Galerie foto/video

Elevii suceveni au peste 600.000 de absenţe nemotivate

Elevii suceveni au adunat în primul semestru al acestui an şcolar, peste 600.000 de absenţe nemotivate cu tot cu cele motivate, numărul total al absenţelor fiind de 1.039.846.
Situaţia a fost prezentată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, la întâlnirea semestrială cu directorii şcolilor şi a fost realizată în urma monitorizării absenteismului şcolar, prin centralizarea săptămânală şi lunară a numărului de absenţe raportate de către unităţile de învăţământ.
Cel mai multe absenţe s-au înregistrat în luna octombrie, când s-au înregistrat peste 230.000 de absenţe nemotivate, apoi în noiembrie, cu aproape 200.000 de absenţe nemotivate.
La solicitarea MECT, de la începutul acestui an şcolar, IŞJ Suceava, a întreprins o campanie susţinută de prevenire a absenteismului şcolar, atât prin lămurirea elevilor prin discuţii, cât şi prin monitorizarea directă a frecvenţei elevilor la clasă, realizată de echipe de inspectori şcolari. (SB)

Din bugetul local – bani pentru burse şi naveta profesorilor

◙ Elevii care urmează cursurile şcolilor fălticenene vor beneficia şi în acest an de burse ◙ Veştile sunt bune şi pentru profesorii navetişti ◙ Consiliul Local Fălticeni a aprobat săptămâna trecută alocarea din bugetul local a sumei de 100.000 de lei pentru burse de performanţă, burse de merit, burse de studiu şi burse de ajutor social ◙ Cadrele didactice au beneficiat în ianuarie de decontări în sumă de aproape 6.000 de lei pentru navetă ◙ În ambele cazuri estre vorba de cheltuieli acoperite din fonduri proprii ale bugetului municipiului Fălticeni

Acordarea burselor reprezintă o formă de sprijin material, vizând atât protecţia socială, cât şi stimularea elevilor care obţin rezultate foarte bune la învăţătură şi disciplină. Bursele de care pot beneficia elevii din învăţământul preuniversitar de stat sunt: burse de performanţă – 100 de lei, burse de merit – 80 de lei, burse de studii – 50 de lei şi burse de ajutor social – 50 de lei. Bursele de merit şi bursele de studiu se acordă elevilor, la cerere, în funcţie de rezultatele obţinute la învăţătură. Aceste burse se acordă începând cu semestrul al doilea, pentru elevii aflaţi în clasele de început ale învăţământului primar, gimnazial, liceal sau profesional, respectiv începând cu semestrul întâi, pentru elevii aflaţi în celelate clase, Beneficiarii trebuie să îndeplinească cumulativ următoarele condiţii: media generală peste 7.00 şi nota 10 la purtare în semestrul anterior celui în care se acordă bursa. Bursele de ajutor social se acordă elevilor, la cerere, în funcţie de situaţia materială a familiei sau a susţinătorilor legali. Aceste burse se acordă la începutul anului şcolar şi sunt revizuite semestrial, în funcţie de modificările intervenite în situaţia elevului. Un elev nu poate primi două burse simultan, dar are dreptul să opteze pentru cea cu valoare mai mare. Prin excepţie, elevii care beneficiază de burse des tudiu, pot primi şi burse de performanţă sau burse de merit. În perioada de acordare a oricărei burse, elevii pot pierde dreptul la bursă dacă nota la purtare într-un semestru este mai mică de 10.
O cheltuială în plus pentru bugetul local. Din acest an, Consiliul Local Fălticeni va aproba în fiecare lună, petru luna anterioară, decotarea navetei cadrelor didactice. O primă hotărâre în acest sens a fost dată pentru cheltuielile aferente lunii ianuarie. Un număr de 48 de cadre didactice, de la şapte şcoli, au primit decontări de navetă de aproape 6.000 de lei. Cei mai mulţi profesori navetişti sunt la Colegiul Agricol, 25 la număr. Primarul Vasile Tofan spune că este vorba de un efort financiar considerabil pentru bugetul local din 2012, în condiţiile în care municipalitatea din Fălticeni este printre puţinele din judeţ care decontează cheltuieli de trasport pentru cadrele didactice. Decontările sunt codiţionate de existenţa documentelor de călătorie şi a pontajului, aspecte care trebuie urmărite de directorii unităţilor şcolare. (A|S)

Şcoala nr. 2 “Ion Irimescu” – 139 de ani de existenţă

În această săptămână se desfăşoară activităţi în cadrul programului Zilele şcolii nr. 2 „Ion Irimescu” din Fălticeni. Încă de luni, elevii, profesorii şi părinţii au participat la diverse acţiuni dedicate sărbătoririi celor 139 ani de existenţă ai şcolii. Este vorba de concursuri de cultură generală şi arte plastice dar şi de o colectă de produse alimentare în beneficiul sinistraţilor zăpezii din sudul ţării, produse care au fost predate Comitetului Local pentru Situaţii de Urgenţă de la Fălticeni. Astăzi vor fi selectate formaţiile artistice care vor participa vineri la spectacolul festiv care va încheia cele cinci zile de manifestări dedicate şcolii. Cu acest prilej vor fi premiaţi elevii care au obţinut rezultate deosebite la olimpiade şi concursuri şcolare.

Începe evalauarea copiilor pentru înscrierea în clasa pregătitoare şi clasa întâi

De astăzi, până pe data de 29 februarie a.c., se derulează etapa de evaluare a dezvoltării psihosomatice a copiilor, pentru înscrierea în clasa pregătitoare şi clasa întâi. În Fălticeni, centrul de evaluare este organizat la Şcoala nr. 2 „Ion Irimescu”. Pentru realizarea evaluarii psihosomatice a copiilor părinţii trebuie mai întâi să se programeze la centrul menţionat. Peste 500 de copii sunt aşteptaţi din toamnă la cele patru şcoli din Fălticeni, mai bine de jumătate în clasa zero (clasa pregătitoare)
Având în vedere că, în anul școlar 2012 – 2013, vor începe învățământul primar atât copii de 6 ani, cât și copii de 7 ani, debutul școlar se poate face în acest an, în mod excepțional, în clasa pregătitoare sau în clasa I. Stabilirea clasei în care va fi înscris copilul se face în funcție de vârsta copilului, de participarea/neparticiparea anterioară a acestuia la educația preșcolară, de dezvoltarea psihosomatică a copilului și de opțiunea părinților acestuia.
Copiii care împlinesc 7 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv vor fi înscriși în clasa I. Copiii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv vor fi înscriși în clasa pregătitoare, cu câteva excepții pe care vi le prezentăm în ceea ce urmează. Copiii care împlinesc 6 ani până la data de 31 august 2012 inclusiv pot fi înscriși în clasa I, la solicitarea scrisă a părinților, în următoarele situații: dacă sunt înscriși și frecventează, în anul școlar 2011-2012, grupa mare, pregătitoare pentru școală; dacă nu sunt înscriși sau nu frecventează grupa mare, pregătitoare pentru școală, în anul școlar 2011-2012, dar evaluarea dezvoltării psihosomatice atestă pregătirea copilului pentru parcurgerea cu succes a clasei I. In cazul în care rezultatul evaluării arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei I, copiii vor fi înscriși în clasa pregătitoare.
Părinții ai căror copii împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2012 inclusiv pot să-și înscrie copiii în învățământul primar în clasa pregătitoare, în conformitate cu prevederile legii și ale prezentei metodologii, dacă evaluarea dezvoltării psihosomatice a acestora făcută de specialiști atestă pregătirea copiilor pentru parcurgerea cu succes a clasei pregătitoare.
Părinții copiilor care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie – 31 decembrie 2012 inclusiv care nu optează pentru înscrierea copiilor lor în clasa pregătitoare în anul școlar 2012-2013 sau ai celor pentru care evaluarea arată că dezvoltarea psihosomatică nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei pregătitoare își vor înscrie copiii la grădiniță, în grupa mare.
Rezultatul evaluării dezvoltării psihosomatice a copilului este comunicat, în scris (la începutul lunii martie), părintelui care a solicitat evaluarea. Rezultatul evaluării este confidenţial şi nu poate fi contestat.
Toți copiii ai căror părinți solicită înscrierea în clasa pregătitoare, respectiv în clasa I la școala de circumscripție vor fi înmatriculați la unitatea de învățământ solicitată. Pe locurile libere, se înscriu și, ulterior, se înmatriculează, copiii care provin din alte circumscripții școlare, în conformitate cu solicitările părinților. În situația în care într-o unitate de învățământ numărul cererilor de înscriere de la părinți din afara circumscripției școlare este mai mare decât numărul de locuri libere, vor fi aplicate criterii de departajare, stabilite de către fiecare unitate de învăţământ. Aceste criterii nu pot fi discriminatorii și trebuie să țină cont de faptul că toți copiii au drepturi egale de acces la educație, indiferent de condiția socială și materială, de sex, rasă, naționalitate, confesiune.

Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare și în clasa I se face în urma completării unei cereri-tip de înscriere. Completarea cererii-tip de înscriere se face la secretariatul școlii la care se solicită înscrierea, în perioada prevăzută de calendarul înscrierii, prin introducerea în aplicația informatică a datelor furnizate de părinte. Părintele depune, în momentul completării fișei de înscriere, o fotocopie a actului de
identitate propriu și o fotocopie a certificatului de naștere al copilului, care vor fi certificate conform cu originalul de către secretariatul unității de învățământ.

Cuprinderea în clasa pregătitoare și în clasa I se face în etape succesive, după cum urmează: prima etapă,, în care vor fi înscriși copiii ai căror părinți solicită înscrierea la școala de circumscripție; a doua etapă, în care sunt înscriși copiii ai căror părinți solicită înscrierea la o altă unitate școlară decât școala de circumscripție, pe locurile rămase libere; a treia etapă, în care sunt înscriși copiii ai căror părinți au solicitat înscrierea la o altă școală decât şcoala de circumscripţie, dar nu au fost înmatriculați, din lipsă de locuri sau ai căror părinți nu au participat la etapele anterioare de înscriere și solicită, în etapa a treia, înscrierea la școala de circumscripție; a patra etapă, în care este asigurată înscrierea copiilor care nu au participat la etapele anterioare sau nu au fost distribuiți, din diferite motive.

Şcoala vieţii în dezbatere la Colegiul Tehnic “Mihai Băcescu”

În cadrul proiectului educaţional “Mesaj pentru tine!”, Centrul de Documentare şi Informare al Colegiului Tehnic “Mihai Băcescu” a găzduit ieri dezbaterea “Şcoala vieţii”. La întâlnirea cu elevii de la Colegiul Mihai Băcescu au fost abordate o serie de teme de actualitate în mediul şcolar. Este vorba de îmbogăţirea orizontului cultural şi spiritual al elevilor, dezvoltarea capacităţii de informare, respectiv consolidarea valorilor etice şi morale ale elevilor, conştientizarea resurselor personale în relaţie cu viaţa profesională prin promovarea socializării elevilor cu membrii comunităţii.

Se reia învăţământul în şcoli profesionale. Inscrierea începe în luna mai iar elevii care sunt admişi primesc 200 de lei lunar

Învăţământul profesional va fi reintrodus din noul an şcolar, programa şcolară în şcolile profesionale având partea de teorie redusă, iar partea de dobândire a meseriei dezvoltată. Durata cursurilor în aceste clase va fi de doi. În primul an, elevii vor face 40% teorie (525 de ore) şi 60% practică (740 de ore), aceasta practică incluzând cel puţin 6 săptămâni care vor fi la angajator. In anul al doilea de învăţământ profesional, va fi 25% teorie (315 ore), 75% practică (885 de ore), practica obligatorie la anagajator va fi de minim 5 săptămâni
Printre avantajele reintroducerii învăţământului profesional este acela că nu toţi copiii au capacitatea de a urma cursuri liceale şi astfel, cei care nu pot face faţă, pot opta pentru învăţământul profesional. Apoi, absolventul de învăţământ profesional va intra relativ repede pe piaţa muncii, planul de şcolarizare fiind făcut în funcţie de solicitările angajatorilor şi în urma încheierii unor contracte cu aceştia. De asemenea, rata abandonului şcolar va scădea o dată cu această măsură, pentru că, ştiind că vor ieşi de pe băncile şcolii cu o meserie, şi părinţii vor fi mai motivaţi să trimită copiii la şcoală. Fiecare elev care va intra va beneficia de un contract tripartit elev şi părinte – şcoală -firmă iar firma cu care se va semna contractul de şcolarizareva fi parte a procesului de selecţie dacă numărul elevilor este mai mare decât numarul de locuri.
Ordinul de ministru care stabileşte cadrul legal pentru învăţământul profesional a fost publicat în Monitorul Oficial din 7 februarie 2012. Vor putea intra în învăţământul profesional toţi elevii care au finalizat cu succes clasa a IX-a. Aceşti tineri vor avea vârsta de 15 – 16 ani iar oferta pentru acest învăţământ profesional va fi gestionată la nivel de euroregiune.
Conform site-ului alegetidrumul.edu.ro., angajatorul va participa la oferta curriculară, iar la finalizarea studiilor elevul va primi un certificat de calificare nivel III în cadrul european al calificărilor. Va fi un certificat de calificare de profesionist în meseria pe care o va face şi un certificat care va fi recunoscut la nivel European. Participarea angajatorului la examenul prin care elevul va obţine acest certificat de calificare este obligatorie.
Va exista o resursă de 100 de milioane de euro, din fonduri europene, iar banii vor fi puşi la dispoziţia scolilor, anagajatorilor, inspectoratelor şcolare şi vor putea fi cheltuiţi pe echipamente şi instrumente de lucru pentru elevi, posiblitati de remunerare a tutorilor – pentru ca fiecare elev va avea un tutore de practică de la nivelul firmei, consiliere şcolară şi alte cheltuielipe care le decid şcolile. Va exista şi o bursă de 200 de lei pe lună, pentru fiecare elev.
Un lucru extrem de important şi care este în acord cu prevederile Legii Educaţiei Naţionale este legat de faptul că după ce finalizează acest învaţământ profesional cu succes, elevul poate reintra în clasa a XI-a pentru a merge spre Bacalaureat, daca doreşte acest acest lucru
Cifra de şcolarizare pentru acest an va fi stabilită printr-o Hotărârea de Guvern.
“În perioada 7-31 mai 2012 cei interesaţi vor putea alege una dintre calificările profesionale oferite în cadrul programului, cu ajutorul părinţilor şi profesorilor. Curriculumul este elaborat pentru peste 100 de calificari profesionale” se precizează pe alegetidrumul.edu.ro. (S.B.)

Elevii vor să le spună guvernanţilor cum văd ei programul “Şcoala altfel”

În perioada 9 – 12 februarie 2012, are loc la Gheorgheni, județul Harghita, Conferința națională a reprezentanților Consiliului Național al Elevilor, prima dintr-o serie care are ca temă programul național ”Școala altfel”.
Evenimentul va debuta cu deschiderea oficială a conferinței naționale la care vor participa Romeo Moșoiu, consilier al ministrului Educației, reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Harghita, dar și reprezentanți ai autorităților locale.
Întâlnirea de lucru a membrilor Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor se dorește a fi una eficientă, având ca subiect central de discuție parteneriatul Consiliul Național al Elevilor – Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.
Pe parcursul a două săptămâni, Consiliile Județene ale Elevilor din întreaga țară au centralizat activitățile propuse spre desfășurare în fiecare unitate de învățământ în săptămâna 2-6 aprile, urmând ca în cadrul acestei conferințe să se elaboreze centralizarea la nivel național și înaintarea către Minister Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.
Un alt punct din agenda de lucru îl reprezintă întocmirea și finalizarea documentelor suport, parte integrantă a strategiei de dezvoltare organizațională a Consiliului Național al Elevilor, adoptată în plenul Adunării Generale de la Târgu-Mureș.

Intalnire de lucru intre Consiliul National al Elevilor si reprezentanti ai Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului

Vineri, 3 februarie 2012, membrii Biroului Executiv al Consiliului Naţional al Elevilor au participat la întâlnirea de la Bucureşti cu reprezenanţii Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, Autoritatea Naţională pentru Sport şi Tineret şi Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Reprezentanţii elevilor au prezentat strategia de dezvoltare organizaţională a Consiliului Naţional al Elevilor şi au explicat principalele fundamente pe care este construită strategia, precum şi elementele de noutate pe care aceasta le implică, astfel încât domeniul activităţilor extraşcolare, dar şi domeniul consultativ şi reprezentati să devină atractiv pentru tineri.
Secretarul de Stat pentru Învăţământul Preuniversitar, Oana Badea, alături de consilierul Ministrului, Romeo Moşoiu şi-au exprimat deschiderea şi interesul faţă de iniţiativele Consiliului Naţional al Elevilor.
Discuţiile dintre cei doi factori decizionali s-au concentrat în jurul programului naţional „Şcoala altfel” care urmează să se desfăşoare în perioada 2-6 aprilie. Consiliul Naţional al Elevilor va juca un rol definitoriu în organizarea şi desfăşurarea activităţilor din această săptămână, astfel încât scopul proiectului, de a implementa educaţia non-formală în cea clasică, să fie atins.
Întâlnirea de lucru cu Szel Lőrincz, vicepreşedintele Autorităţii Naţionale pentru Sport şi Tineret a avut ca scop continuarea parteneriatului educaţional între cele două instituţii, pentru implementarea de proiecte comune. “Consiliul Naţional al Elevilor – Factor al democratismului educaţional” este proiectul Consiliului Naţional al Elevilor pe care Autoritatea îl va sprijini în organizarea cele de-a doua ediţii.
Departamentul de relaţii externe

Şi tu îmi eşti prieten!

Între şcolile “Al.I. Cuza” Fălticeni şi Şcoala “Mihai Niculăiasa” Lămăşeni, se desfăşoară în acest an şcolar un parteneriat educaţional, materializat prin derularea proiectului educativ “Şi tu îmi eşti prieten”, coordonat de prof. Alexandrina Trişi, Maricica şi Gheorghiţă Păun.
Deşi este vacanţă de iarnă, una dintre activităţile prinse în calendarul proiectului s-a desfăşurat deja. Este vorba de o tabără tematică organizată în staţiunea turistică Băile Felix, jud. Bihor. În perioada 6-9 ianuarie, 15 elevi ai clasei a IV-a B de la Şcoala Nr. 1 Fălticeni şi 15 elevi ai şcolii de la Lămăşeni au plecat în tabără pe urmele istoriei, dar observând atent şi frumoasele peisaje ale ţării noastre, beneficiind de atenţia personalului de la Hotelul Padiş, unde copiii au avut pensiune completă şi acces la bazinul interior cu apă termală. Au putut vizita staţiunea, au desfăşurat împreună activităţi administrative, sportive şi multe jocuri, au călătorit – unii pentru prima dată – cu trenul, toate acestea contribuind la realizarea obiectivelor propuse: apropierea dintre copii provenind din medii şcolare diferite, de vârste diferite, socializarea şi comunicarea afectivă reală în cadrul grupului format. După desfăşurarea activităţii toţi copiii şi-au manifestat dorinţa de a mai participa şi la alte asemenea evenimente educative, acest fapt demonstrând o dată în plus că organizarea taberei a fost un succes, înscriindu-se în cadrul acţiunilor agreate de copii şi care îi transformă pe aceştia în actori principali ai demersului educaţional fiind atinse astfel mai multe obiective de natură formală, informală şi socio-comportamentală recomandate de tendinţele sistemului educaţional actual.

prof. Trişi Alexandrina,
Şcoala Nr. 1 ” Al.I. Cuza” Fălticeni

Fălticeni şi Liverpool oraşe partenere într-un proiect privind managementul agriculturii urbane

În toamna acestui an, Societatea de Geografie din România – Filiala Suceava (SGRSV) a dat startul proiectului AGRI-SPACES-APPROACHES TO URBAN CULTURE (GRU- 11- P-LP-229-SV-UK). Proiectul se va derula în perioada 2011-2013 şi este finanţat de Comisia Europeană prin Programul Life Long Learning. Este primul proiect de acest fel care se derulează la Fălticeni. Între obiective regăsim crearea unei reţele între diverse organizaţii atât la nivel local, naţional cât şi la nivel european, care să dezvolte managementul necesar agriculturii urbane, îmbunătăţirii mediului de afaceri în domeniu, identificarea unor mijloace şi instrumente necesare comunităţii.
Coordonatorul proiectului este organizaţia „Pacific Stream ENTERPRISE SOULUTIONS C.I.C.” din Liverpool U.K, în parteneriat cu organizaţiile „Tauragės verslo informacinis centras din Lituania” şi „Liverpool Vision Limited U.K.” Derularea proiectului la Fălticeni presupune şi parteneriate de colaborare cu Primăria Fălticeni şi Colegiul Tehnic ,,Mihai Băcescu”.
„Acest proiect este o mare oportunitate pentru noi de a crea acea conexiune absolut necesară unei dezvoltări durabile între instituţiile de educaţie, cercerare ştiinţifică şi mediul de afaceri, care să contribuie la identificarea unor soluţii reale de progres economic a orizontului local pe baza unor experienţe şi exemple de bună practică la nivel european”, ne-a declarat coordonatorul proiectului prof. Magda Grigoraş.
În perioada 9-11 decembrie 2011, a avut loc în Marea Britanie, la Liverpool, prima reuniune de proiect în cadrul căreia s-au discutat probleme legate de planificarea spaţiului în mediul urban având în vedere menţinerea spaţiilor verzi şi dezvoltarea spaţiilor agricole, întreprinderile locale din domeniul industriei alimentare care să conducă la o dezvoltare sustenabilă.
„Ceea ce ne-a atras atenţia în mod deosebit a fost activitatea de voluntariat desfăşurată de majoritatea cetăţenilor-angajaţi sau asistaţi sociali, emigranţi sau englezi şi implicarea acestora în multe proiecte comunitare care vizează educaţia pentru hrană sănătoasă, protecţia mediului, păstrarea spaţilor curate”, a precizat prof. Magda Grigoraş.
Societatea de Geografie din România – Filiala Suceava a fost reprezentată la această reuniune de Magda Grigoraş coordonatorul proiectului (vicepreşedinte al SGRSV), prof. Dr. Marcel Porof, (preşedintele SGRSV) şi membrii echipei de implementare: Palaghia Radion, Horvat Raluca şi Maria Atănăsoaie.
În octombrie 2012, Societatea de Geografie din România – Filiala Suceava va găzdui la Fălticeni ce-a de a patra reuniune de proiect, o oportunitate pentru administraţia locală şi reprezentanţii sectorului economic din domeniul agricol şi al industriei alimentare de a discuta, de a schimba exemple de bună practică şi de a dezvolta relaţii de colaborare cu colegii din ţările partenere.

Mai multe informatii despre acest proiect puteţi afla accesând:

http://agrispaces.blogspot.com/

http://www.agri-spaces.eu/

Contact: agrispaces@groups.facebook.com

Moş Nicolae le-a adus profesorilor salariile în luna decembrie

De Moş Nicolae, cadrele didactice din Fălticeni au primit vestea că îşi vor primi salariile şi în luna decembrie. Primarul Vasile Tofan a convocat Consiliul Local Fălticeni în şedinţă extraordinară pentru rectificarea bugfetelor unităţilor de învăţământ din municipiu. Este vorba de o rectificare pozitivă, de peste 10 miliarde de lei vechi, bani alocaţi de Ministerul Finanţelor pentru a acoperi cheltuielile de personal în sistemul de învăţământ la sfârşit de an.

Voluntariatul ne dă aripi

Săptămâna 22-26 noiembrie 2011 a stat sub semnul unor evenimente memorabile pentru elevii şi cadrele didactice de la Colegiul Agricol Fălticeni care au ales să dedice o parte din timpul lor preţios acţiunilor de voluntariat. Aceste evenimente au avut loc nu ca urmare a faptului că anul 2011 a fost declarat „anul european al voluntariatului” ci pentru a continua tradiţia acţiunilor de acest tip, tradiţie iniţiată în şcoala noastră încă din anul şcolar 2003-2004.
În acest sens, Colegiul Agricol Fălticeni a fost gazdă pentru un grup de elevi şi profesori din Republica Moldova, partenerii noştri în proiectul iniţiat de Academia Şcolilor Central Europene (ACES), proiect al cărui titlu este: „Don’t forget to fly!”. Moto-ul proiectului este unul încărcat de semnificaţie: „Suntem ca îngerii. Numai atunci când îi ajutăm pe ceilalţi putem zbura.” Activităţile proiectului se derulează pe trei secţiuni: promovarea drepturilor consumatorului, practicarea unui stil de viaţă sănătos şi acţiuni comunitare cu preşcolarii de la Grădiniţele Speciale.
Oaspeţii noştri s-au delectat cu activităţi diverse organizate de către membrii echipei de proiect din România- prof. Acatrinei -Vasiliu Lăcrămioara-Ana , prof. Gabriela Ţăranu, prof. Anişoara Dobre susţinuţi de doamna Director, prof. Pintilie Laura Mirela.
După ce echipa din Republica Moldova a petrecut două zile de neuitat alături de noi (participând la activităţi în şcoala noastră, la activităţi organizate în parteneriat cu Grădiniţa Specială Fălticeni dar şi la vizite culturale în „oraşul muzelor”), am pornit împreună spre cel de-al treilea partener al proiectului: echipa din Bulgaria (Gotse Delcev).
Zilele petrecute în Bulgaria ne-au confirmat faptul că a munci voluntar într-o echipă este un lucru minunat deoarece aici am reuşit să îmbinăm într-un mod fericit utilul cu plăcutul, în sensul că am participat, cu seriozitatea care ne caracterizează, la activităţi dense dar care au avut un impact deosebit asupra noastră. Elevii din şcoala noastră au cunoscut sistemul educaţional din Bulgaria şi au avut vreme să „ia” din acele activităţi elementele care i-ar putea ajuta în comunicarea cu ceilalţi. Metodele activ-participative utilizate de către profesoara din Bulgaria au fost apreciate de toţi iar concluzia a fost aceea că pentru bunul mers al oricărei activităţi (şcolare sau extraşcolare) este nevoie de implicare, de dorinţa de a comunica eficient cu ceilalţi şi de acceptare a părerilor celorlalţi.
Participarea elevilor la activităţile proiectului a constituit de asemenea un bun exerciţiu practic de comunicare în limba engleză, exerciţiu care a condus către dorinţa acestora de a-şi perfecta cunoştinţele astfel încât să poată exprima cu mai multă uşurinţă ideile valoroase pe care le au. Desigur, activităţile din şcoală au fost alternate cu vizite culturale prin oraşul gazdă ( prin parcurile celebre, prin muzee, la Primăria oraşului, etc.), vizite menite să deschidă orizonturile culturale ale tuturor participanţilor în această mobilitate.
Feedback-ul a fost primit cu multă uşurinţă de către organizatorii din şcoala gazdă prin activitatea din ultima zi când, elevi şi profesori au avut şansa de a-şi exprima gândurile într-un mod ingenios: partenerii în proiect au format un cerc iar un membru al echipei a pasat un ghem cu aţă către un alt membru în timp ce îi adresa câteva cuvinte cu privire la modul în care s-a implicat în activităţile din acele zile. Ghemul a trecut pe la fiecare, iar la final, s-a concluzionat că pentru a lucra eficient în echipă este nevoie de stabilirea unor legături sincere între membrii acesteia, după cum este nevoie de comunicare, spirit de echipă şi de dorinţa de a ne implica voluntar în activităţi care să aducă un plus de culoare în viaţa fiecăruia dintre noi.
După exprimarea acestor gânduri, fiecare participant a rupt câte o bucată din acea aţă, ca simbol al încercării de a păstra legăturile create prin acest proiect dar şi al dorinţei de a lucra în viitoare proiecte.
Vizita noastră în Bulgaria a culminat cu petrecerea interculturală organizată de către şcoala gazdă, petrecere în care participanţii au avut prilejul de a cunoaşte o parte din tradiţiile celorlalţi parteneri şi de a stabili legături durabile pentru acţiuni viitoare.
Sinteza mobilităţii în Bulgaria?…simplă: prietenie, comunicare eficientă, interculturalitate, cunoaştere, sinceritate, plăcere de a lucra voluntar!
Reţeaua de şcoli ACES a fost creată în 2006 de către Fundaţia ERSTE. Iniţiativa este coordonată de către organizaţiile non-profit Interkulturelles Zentrum şi VČELÍ DOM şi este sprijinită de către Ministerele Educaţiei din cele 15 ţări participante.
( Prof. Gabriela Ţăranu)

Profesorii fălticeneni îşi vor primi salariile şi în decembrie

Peste 10 miliarde de lei vechi au fost alocaţi pentru finanţarea salarizării sitemului de învăţământ fălticenean la sfârşit de an. Fondurile alocate la începutul lui 2011 au asigurat finanţarea doar până în luna noiembrie. Primarul Vasile Tofan a declarat în această seară, la VIVA FM, că va convoca o şedinţă extraordinară a Consiliului Local Fălticeni, săptămâna viitoare, pentru rectificarea bugetului de venituri şi cheltuieli în cazul acestei sume primite de la Guvernul României.
Primarul speră că decizia prin care Consiliul Local Fălticeni nu a votat rectificarea negativă pentru cele 100 de miliarde de lei vechi, bani pe care Ministerul Sănătăţii i-a retras Fălticeniului urmare a întârzierii desemnării constructorului la noul spital, nu va afecta exerciţiul financiar al municipalităţii, în senul blăcării finanţării activităţilor sfârşitului de an, inclusiv a salarizării în sistemul bugetar, în care se regăsesc şi şcolile.

“Pinochio” şi-a lansat portofoliul de proiecte educaţionale

Şi în acest an şcolar, grădiniţele din Fălticeni sunt angrenate în proiecte educaţionale. Grădiniţa cu Program Prelungit „Pinochio” şi-a lansat la sfârşitul săptămânii trecute portofoliul de proiecte în care vor fi angrenaţi deopotrivă preşcolarii şi cadrele didactice ale unităţii. Este vorba de un număr de trei proiecte naţionale şi 2 proiecte judeţene. Directoarea grădiniţei, prof. Adriana Samson, ne-a informat că motivația derulării acestor proiecte este aceea că acestea le pot asigura copiilor experienţe concrete de viaţă şi produce schimbări în cultura organizaţională. Copiii, cadrele didactice, partenerii şi colaboratorii îşi formează competenţele operaţionale, informaţionale şi de comunicare. Prezentarea proiectelor a fost făcută în prezenţa reprezentanţilor instituţiilor partenere. Iată care sunt proiectele ce vor fi derulate de Grădiniţa „Pinochio”: Ecogrădiniţa – proiect de educaţie ecologică (coordonator Nicolette Tărnăuceanu); Să citim pentru mileniul III – Copilul şi cartea, proiect de stimulare a interesului pentru lectură (coordonator Irina Sandu); Kalokagathia – Sport – mişcare – sănătate, proiect de stimulare a interesului pentru sport, (coordonator Doina Vasiliu); Povestea unui copil sănătos – proiect de educaţie pentru sănătate (coordonator Manuela Mârzan); Micul pieton – proiect de educaţie rutieră (coordonator Violeta Alexandrescu).

Colegiul Naţional “Nicu Gane”, şcoală de top în judeţul Suceava

Expertii ARACIP au fost foarte mulţumiti de scoala Mihai Eminescu din Rădăuti, nr. 3 din Suceava Colegiile Mihai Eminescu şi Petru Rares din Suceava, pe lîngă Nicu Gane din Fălticeni şi Colegiul Militar din Cîmpulung Moldovenesc. Aceste şcoli au primit calificativul “excelent” din partea reprezentanţilor Ministerului Educaţuiei. Şcoala cu clasele I-VIII Hârtop a fost singura din judeţ catalogată cu calificativul nesatisfăcător la mai mulţi indicatori, informează VIVA FM. Unitatea de învăţămînt trebuie să îşi rezolve problemele în termen de un an de zile, iar Inspectoratul Şcolar are obligaţia de a realiza o monitorizare specială. Calificativele acordate celor 30 de unităţi de învăţămînt evaluate reprezintă acreditarea timp de 5 ani de zile.

Bogdan Baciu – “Elevul anului în România”, Marcel Porof – locul doi “Profesorul preuniversitar al anului”

(ora 21.00)BOGDAN BACIU, elev al Colegiului Naţional “Nicu Gane” din Fălticeni, Delegatul de tineret al României la ONU, a primit în urmă cu câteva minute titlul de “Elevul anului în România”, oferit de către Fundaţia Dinu Patriciu, în cadrul evenimentului “Gala Premiilor în Educaţie 2011″ (Foto Marian Vilău | adevarul.ro).

Actualizare informaţie
(ora 22.00) Prof. dr. Marcel Porof de la Colegiul Naţional “Nicu Gane” a primit premiul al doilea al Galei Premiilor în Educaţie 2011, la secţiunea Profesorul preuniversitar al anului!!!!! Asadar, două din premiile acestei gale au ajuns la Fălticeni. Între finalişti, la categoria “Elevul anului”, s-a aflat şi elevul Constantin Popa de la Colegiul Naţional “Nicu Gane”, medaliat cu argint la ultima ediţie a Olimpiadei Internaţionale de Geografie.

“Învăţăm să zburăm”, proiect derulat de Colegiul Agricol Fălticeni

Colegiul Agricol Falticeni a derulat la sfârşitul lunii octombrie o activitate în cadrul proiectului Don’t forget to fly, în care şcoala este implicată şi lucrează cu mult suflet. Proiectul este iniţiat de Academia Şcolilor Central Europene (ACES).
Activităţile proiectului vizează acţiuni de voluntariat ce urmează a fi derulate de către elevii şi cadrele didactice din şcoală pe mai multe secţiuni: drepturile consumatorului, stil de viaţă sănătos şi lucrul în echipă cu preşcolarii de la Grădiniţa Specială Fălticeni.
Pentru fiecare secţiune a avut loc o intervenţie interesantă din partea cadrelor didactice coordonatoare: Drepturile consumatorului (prof. Ana Dobre), Stil de viaţă sănătos! (prof. Gabriela Ţăranu), Activităţi cu preşcolarii cu dizabilităţi de la Grădiniţa Specială (prof. Lăcrămioara Acatrinei).
Elevii au participat în număr mare la această activitate, fapt ce justifică dorinţa elevilor şi a cadrelor didactice de a se implica voluntar în activităţi menite să aducă „un plus” în viaţa tuturor. Profesorii coordonatori şi elevii vor lucra în echipă la activităţile proiectului pentru a dezvolta noi reţele de voluntari atât la nivelul şcolii cât şi la nivelul comunităţii locale, regionale, naţionale şi internaţionale. A fost un prim pas către formarea unei echipe solide care, cu siguranţă, va trece cu brio peste toate probele (toate activităţile cuprinse în proiect), şi nu oricum, plutind în zbor! Aceste activităţi aduc schimbare în şcoală, deschid noi orizonturi oferă posibilitatea de a relaţiona cu persoane din toată Europa.

Ajută pentru a fi ajutat!

Dragostea este singura floare care creşte şi înfloreşte fără ajutorul anotimpurilor. Atunci când îţi lipsesc mijloacele de a ajuta pe cineva, spune-i o vorbă bună, dă-i un sfat, îndeamnă-l să meargă mai departe; fiecare dintre noi merităm o şansă.
Orice individ trebuie să acorde o deosebită atenţie grupului social din care face parte dar şi mediului înconjurător. De aceea, Colegiul Agricol Fălticeni a demarat proiectul „Don’t forget to fly”. După cum ştim, a fi voluntar înseamnă a ajuta de bunăvoie, din inimă, fără a aştepta vreo recompensă materială. Vom avea însă parte de o bucurie interioară, de o răsplată morală – faptul că am reuşit să ajutăm, să salvăm ceva / pe cineva, că am adus zâmbetul pe chipul celorlalţi.
Este vitală implicarea noastră în aceste activităţi deoarece numai aşa demonstrăm că putem schimba răul în bine, urâtul în frumos, tristeţea în bucurie. Ne bucurăm că putem fi de folos şi că am fost înzestraţi de Dumnezeu cu puterea de a ajuta, de aceea, atât în prezent cât şi în viitor, suntem dispuşi să le întindem o mână celor care intr-adevăr au nevoie de noi!
Reţeaua de şcoli ACES a fost creată în 2006 de către Fundaţia ERSTE. Iniţiativa este coordonată de către organizaţiile non-profit Interkulturelles Zentrum şi VČELÍ DOM şi este sprijinită de către Ministerele Educaţiei din cele 15 ţări participante.
(Raluca Ursulescu,Tîrzuman Diana – clasa a XI-a Servicii B)

Trei fălticeneni concurează pentru premiile în educaţie oferite de Fundaţia Dinu Patriciu

Trei fălticeneni în finalele evenimentului „Gala Premiilor în Educaţie”, ediţia a 3 a, gestionat de Fundaţia Dinu Patriciu. Doi elevi şi un profesor, de la Colegiul Naţional Nicu Gane”, au şanse mari la câştigarea secţiunilor la care concurează. Este vorba de elevii Bogdan Baciu – delegat de tineret la ONU şi Constantin Popa – dublu medaliat la olimpiada internaţională de geografie, respectiv de profesorul – doctor Marcel Porof. Cei trei au ajuns în finala de 10 a secţiunilor “Elevul anului” şi “Profesorul preuniversitar al anului”, şi pot fi votaţi pe siteul premiileineducaţie.ro. Votul online se va încheia peste 10 zile, fiind vorba de un vot de popularitate. Pentru stabilirea ierarhiilor va exista însă un interviu cu fiecare candidat în parte, la Bucureşti, în perioada 22 – 30 octombrie.
Gala Premiilor în Educaţie urmăreşte promovarea oamenilor, a proiectelor şi a organizaţiilor care au un impact semnificativ asupra sistemului educaţional din România. Premiile sunt foarte tentante: între 10.000 şi 2000 de euro la secţiunea dedicată profesorilor şi între 7.000 şi 3.000 de euro la secţiunea dedicată elevilor.
Pentru cele două secţiuni menţionate au fost evaluate activităţile desfăşurate în perioada anului şcolar 2010 – 2011. Sunt luate în considerare şi activităţile din perioada vacanţelor.
Cel puţin la nivel de popularitate, cei trei reprezentanţi ai Fălticeniului sunt foarte bine cotaţi.
Puteţi să-i votaţi şi dumneavoastră înscriindu-vă ca susţinători pe siteul www.premiileineducatie.ro

Paginile de prezentare ale celor trei finalişti:
http://www.premiileineducatie.ro/gpo/finalist/marcel-porof/

http://www.premiileineducatie.ro/gpo/finalist/bogdan-baciu/

http://www.premiileineducatie.ro/gpo/finalist/constantin-popa/

A început şcoala!

Cifrele noului an şcolar la Fălticeni:
Total (şcoli, licee, grădiniţe): 8.144
Din care:
- elevi în clasa I: 268
- elevi II-IV: 805
- elevi V-VIII: 1.151
- elevi IX-XII: 4985
- elevi cursuri postliceale: 58
- preşcolari (GPN): 486
- preşcolari (GPP): 375

Şcolile, liceele şi grădiniţele din Fălticeni nu au probleme în obţinerea autorizaţiei de funcţionare, potrivit primarului Vasile Tofan. Acesta ne-a declarat că nu s-a pus niciodată problema ca o unitate şcolară să nu-şi poată derula activitatea. „În fiecare an s-au adus îmbunătăţiri infrastructurii şcolare, o infrastructură în cea mai mare parte foarte veche, situaţie în care se află toate clădirile care găzduiesc la Fălticeni instituţii publice”, ne-a declarat Vasile Tofan.
Toate unităţile de învăţământ din Fălticeni îşi vor relua activitatea în condiţii optime. Împreună cu cei din conducerea unităţilor şcolare au fost stabilite priorităţi în ceea ce înseamnă investiţiile efectuate în cursul vacanţei de vară. Pentru curăţenie şi lucrările de investiţii s-au cheltuit în ultimele luni aproape 6 miliarde de lei vechi.
Prea puţini copii pentru a menţine în funcţiune grădiniţa din suburbia Ţarna Mică! Acesta este motivul care a stat la baza luării deciziei de a închide grădiniţa din suburbia menţionată şi de a direcţiona copiii la Grădiniţa din Şoldăneşti. Primarul Vasile Tofan a declarat că Primăria Fălticeni a derulat lucrări de modernizare la Şoldăneşti asftfel că, de astăzi, acolo funcţionează o a doua grupă de copii. Tot la capitolul grădiniţe, edilul Fălticeniului ne-a informat că este în fază avansată de construcţie noua grădiniţă din cartierul Republicii.
Ultimele zile ale vacanţei şcolare au crescut oarecum forfota în zona librăriilor şi a florăriilor din Fălticeni. Pe ultima sută de metri, părinţii au încheiat achiziţiile de rechizite şi au ales cele mai frumoase flori pentru prima zi de şcoală. Drept dovadă, duminică, florarii au ocupat platoul pieţei civice, tranformată la propriu în „Nada Florilor”.
***
Anul şcolar 2011 – 2012 va fi organizat în două semestre: primul a început luni, 12 septembrie 2011, şi se încheie vineri, 23 decembrie 2011, semestrul al doilea va dura de luni, 11 ianuarie 2012 până vineri, 22 iunie 2012, cu o vacanţă de primăvară de două săptămâni în loc de una, în intervalul 7-22 aprilie 2012. Anul şcolar 2012 – 2013 va începe pe data de 9 septembrie!
În săptămâna de dinaintea vacanţei de primăvară se va organiza “Şcoala altfel”, timpul din această săptămână urmând a fi rezervat activităţilor extraşcolare, cu consultarea elevilor, a cadrelor didactice şi a parintilor. În această săptămână vor avea loc fazele naţionale pe discipline ale olimpiadelor şcolare.